Física I

En la semana 6 del curso Física 1 Vimos y explicamos los siguientes temas: - Movimiento bajo fuerza constante. - Tiro vertical. - Caída libre. - Tiro parabólico. El día martes explicamos que es la energía y sus tipos que son la energía cinética y energía potencial, como ejercicio de ese día elegimos un tipo de coche para posteriormente sacar su energía cinética en reposo, a media velocidad y a máxima velocidad. El día jueves explicamos que era el tiro vertical y el tiro parabólico y realizamos una practica que era medir la altura de un barandal al piso y posteriormente lanzar un balin y la canica para calcular su energía potencial. El día viernes recapitulamos los temas vistos en la semana y se aclararon dudas que se tuvieran sobre alguno de los temas vistos. Documentos: Martes: https://drive.google.com/file/d/0B2YnAYVR1ftQN1JvNXAzLW1QV3o2UXV0eTNXYkNZNFBCaHFn/view?usp=sharing Jueves: https://drive.google.com/file/d/0B2YnAYVR1ftQcXYwTmQ5QkI4Q2ZMWmpWby1hZ1JKenlEMURZ/view?us...

En la semana 5 del curso Física 1 vimos y explicamos los siguientes temas: - Segunda ley de Newton - Relación entre fuerza, masa, aceleración, cantidad de movimiento lineal. - Diagrama de cuerpo libre. El día martes explicamos en que consiste la segunda ley de Newton y realizamos un experimento con balines y rieles para sacar su velocidad, aceleración y fuerza de el balin y la canica. El día jueves explicamos la definición de un vector y explicamos que eran los diagramas de cuerpo libre, realizamos una practica en donde usábamos un contrapeso y un dinamometro, los colocábamos en un lugar y forma determinada para después realizar su diagrama de cuerpo libre. El día viernes hicimos un reencuentro de los temas vistos en clase y se resolvieron las dudas que se tenían acerca de los temas que se vieron durante la semana. Documentos: Martes: https://drive.google.com/file/d/0B2YnAYVR1ftQOUFqbTVzVkJGRlVNVHVNS010UVJJbmNfS3Bz/view?usp=sharing Jueves y viernes: https://drive.google.co...

En la semana 4 del curso Física I vimos y explicamos los siguientes temas: - Primera ley de Newton. - Aceleración media. - Inercia y sistemas inerciales. - Movimiento con fuerza resultante 0. El día martes realizamos una practica con un balín y una canica para obtener su movimiento rectilíneo uniformemente acelerado en donde concluimos que la el balín es mas rápido que la canica probablemente por el material con el que esta hecho. El día jueves explicamos que era la primera ley de newton, los sistemas inerciales y algunos ejemplos de fuerzas resultantes 0, realizamos un experimento sobre la inercia donde teníamos que poner un vaso de precipitado lleno de agua, encima de el una gaceta y encima de la gaceta una capsula de porcelana en donde se tenía que jalar rápidamente la gaceta para que la capsula de porcelana cayera encima de el vaso de precipitado y no al suelo, al final si se logro el resultado planeado. También se hizo el reencuentro de los temas vistos en clase y se aclara...

En la semana 3 del curso física I explicamos las leyes de Newton como la inercia, a partir de ejemplos realizamos esquemas de trayectoria ya sea de movimiento rectilíneo uniforme o no, elegimos un juego mecánico para realizar nuestro proyecto de investigación. Explicamos la definición de movimiento y los tipos que existen, realizamos una practica para sacar la velocidad de un objeto utilizando la formula V= d/t . Para sacar la velocidad del objeto medimos la distancia y tomamos el tiempo de la trayectoria del objeto 3 veces para sacar su velocidad promedio. Calculamos cuantos minutos tarda en llegar la luz solar en el planeta tierra. Por ultimo realizamos ejercicios de movimiento rectilíneo uniforme (MRU) utilizando la formula e velocidad con sus despejes: V= d/t   d= (V)(t)  t= d/V. Y se aclararon dudas acerca de los temas que se vieron en la semana. Documentos de la semana 3: Martes: https://drive.google.com/file/d/0B2YnAYVR1ftQanBDSHRFX0ZfTTJvdUlRZ3FtTVBIYml...

En la semana 2 del curso Física 1 explicamos que era el sistema internacional de unidades y para que servia, explicamos que eran las mediciones directas e indirectas y gracias a eso realizamos varios ejercicios de conversión de unidades como por ejemplo sumar nuestro peso y pasarlo a toneladas, con ayuda de un flexo-metro medimos nuestra estatura para después convertirlo a kilómetros y sumamos nuestras edades para pasarlo a siglos. En el día jueves vimos el tema de la construcción de modelos matemáticos y de la observación y planteamiento de hipótesis, explicamos que es una variable dependiente e independiente, a partir de un ejercicio que se realizo en la clase construimos su modelo matemático, físico, escrito, computacional y esquemático. El día viernes recordamos todo lo que se vio en la semana 2, explicamos que temas aprendimos y se aclararon dudas que se tenían. Grupo: 309-A Nombre: Emilio T. Bernal Ayala

Martes: https://drive.google.com/file/d/0B2YnAYVR1ftQdVBHVVlwUGFVeURQWHZpbWwweU0xbC1sbGRN/view?usp=sharing Jueves: https://drive.google.com/file/d/0B2YnAYVR1ftQMGs0WTVYVF9HM1FnYWQ2dm1zWldGeW8xdGUw/view?usp=sharing Viernes: https://drive.google.com/file/d/0B2YnAYVR1ftQdkRhR21pdkF3RjluVlNwaVFGazljMzFkOFln/view?usp=sharing